Schulleben

Am 21. November 2025 beteiligten sich die Lernenden der Berufsfachschulen für Sozialassistenz und Sozialpädagogische Assistenz sowie der Fachschule für Sozialpädagogik der Jane-Addams-Schule wie jedes Jahr am Bundesweiten Vorlesetag. In kleinen Gruppen oder allein besuchten sie Einrichtungen wie Kitas, Grundschulen und Wohngruppen für Kinder und Jugendliche und gestalteten dort ihre Vorleseaktionen.

Am Vorlesetag machen viele Menschen jeglichen Alters in Deutschland die Erfahrung literarischer Geselligkeit: wo die Sprache der Bücher lebendig wird und aufmerksames Zuhören und Mitdenken aus der Freude am gemeinsamen Tun entstehen. Sollten das nicht auch die besten Bedingungen für pädagogische Arbeit sein? So konnten die jungen angehenden Professionellen der Pädagogik erleben, welches Potenzial solche Momente für die sprachliche und soziale Entwicklung von Kindern hat – und wie wertvoll es ist, diesen Prozess aktiv mitzugestalten:

• „Meine Kitagruppe waren die Maulwürfe. Die Kinder hatten viel Spaß und haben sich zahlreich um mich geschart. Ich fand es im Großen und Ganzen wirklich schön. Es hat mir gezeigt, wie viel Freude einem die Arbeit mit den Kindern gibt.“ (Schülerin der Berufsfachschule für Sozialpädagogische Assistenz)
• „Der Vorlesetag ist etwas Schönes für die Kinder, weil man beobachten konnte, dass die Kinder durch stilles Zuhören und Fragestellen Interesse zeigten. Zudem fördert das Vorlesen neben der Sprache die Aufmerksamkeit und Geduld, was für unruhige Kinder oder Kinder mit einem auffälligen Verhalten gut ist.“ (Vorlesetag in der Grundschule) (Studierender im Praktikum/3. Fachschuljahr)
• „Ich fand es besonders interessant, im Kinderheim vorzulesen, da ich viele neue und vielfältige Eindrücke sammeln konnte. Es war mein erster Vorlesetag und ich habe es als sehr schöne und bereichernde Erfahrung erlebt.“ (Studierende/1. Fachschuljahr)
• „Der Vorlesetag in meiner Praktikumseinrichtung verlief sehr schön. Als ich den Kindern mitgeteilt hatte, dass ich heute für diese Stunde vorlesen möchte, sprangen gleich mehrere Kinder auf und wollten direkt selbst schon vorlesen.“ (Vorlesetag in der Grundschule) (Studierender im Praktikum/3. Fachschuljahr)

Autor: A. Baumann